諾德安達教育集團擁有卓越的教育資源，通過與茱莉亞學院、麻省理工學院以及聯合國兒童基金會合作，為學生提供世界前沿的教學方法和教育理念。

學校倡導在常態化的國際理解教育中“深耕母語文化，通曉世界語言，交織國際元素，融通生命成長”的育人目標，秉承“安達勵志，志在高遠”的教育理念。課程在遵循國家九年義務教育課程標準和江蘇省課程要求的基礎上，融入國外的教育資源和教學模式，真正做到了融合中西方教育的精華。

師資力量

學校追求的是個性化的教學，教師團隊堅持為每一位學生提供專屬的學習方式，挖掘每位學生身上獨特的潛能和興趣特長，在此基礎上悉心培育。

課程設置

學校高二和高三年級引進國際文憑大學預科項目IBDP，學校開設六大學科組課程：語言與文學、語言習得、 數學、實驗科學、個人與社會、藝術。

學生可以根據學校開設的課程，結合自己的興趣、優勢學科、未來的職業發展方向及意向的大學選擇相對優勢學科。每個學科都分為高水平和標準水平，需要需要選擇三個學科為高水平，三個學科為標準水平。

學校同時開設DP的三大核心課程：創造、行動和服務計劃(CAS)、知識論(TOK)和拓展論文(EE)。這三大核心課程不同于其他國際課程，是DP畢業生備受世界頂尖大學青睞的原因之一。

CAS課程鼓勵學生應用學科知識創造性地解決實際問題，通過體育鍛煉強身健體，學會與他人合作，關愛他人關心社會，使你們擁有國際情懷和全球視野;

TOK培養學生的批判性思維，探究知識的起源和發展過程;

EE則給予學生發展學術興趣，個性和展示學術能力的平臺，可以選擇你感興趣的領域進行深入研究，教師將指導你們學習一般只在大學里才會接觸到的研究方法和論文寫作技巧，完成你的近4000字的研究論文。

辦學優勢

1.純正的雙語學習環境

在一個互相尊重并充滿自豪感的氛圍中，諾德安達學校會提供給我們所有學生一個積極進取的雙語學習體驗。

2.多元化的學習體驗

通過諾德安達教育集團的全球校園，學生有機會和來自世界各個國家的學生進行學術交流與合作，分享學習心得，共同進步。諾德安達與茱莉亞學院合作的表演藝術項目，與麻省理工學院合作的新型 STEAM跨學科項目，在傳統學習體系的基礎上進行改良，幫助學生培養靈活應變的重要技能，在這個日益變化的世界做好準備，成就未來的自己。

3.全面的學生個人品性教育

學校培養每位學生的自豪感和集體榮譽感，希望他們在集體中能夠相互幫助，相互尊重。