合肥新華公學(xué)是新華控股集團(tuán)為弘揚(yáng)合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”的城市精神，順應(yīng)中國基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展趨勢，積極探索國際化人才培養(yǎng)路徑，深化國際教育理念與使命價值而創(chuàng)辦的一所十五年一貫制的國際化學(xué)校。

　　合肥新華公學(xué)由合肥市人民政府教育招商組招商引進(jìn)，經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)(辦學(xué)許可證號：教民134010132019068號)，依照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”建設(shè)，并得到各級政府部門的大力支持。著力打造“中國領(lǐng)先、世界一流”的國際化先鋒示范學(xué)校，為學(xué)生提供與世界接軌的雙語教學(xué)環(huán)境，為社會培養(yǎng)具有民族自信、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥硎澜缃艹龉瘛?

　　學(xué)校坐落于安徽省合肥市高新區(qū)長江西路，毗鄰蜀山森林公園，總規(guī)劃占地面積145畝，總建筑面積近10萬平方米，配備藝體中心、圖書館、STEAM教室、英皇音樂教室、國學(xué)館、擊劍館等教育教學(xué)設(shè)施，可容納2200余名國內(nèi)外學(xué)生。

　　學(xué)校秉持“世界的中國學(xué)校、中國的世界學(xué)校”辦學(xué)思想，在高水平實施國家課程的基礎(chǔ)上，引入國際先進(jìn)教學(xué)體系，融合中西方教育優(yōu)勢和全球優(yōu)質(zhì)師資力量。現(xiàn)我校幼兒園及融合部小學(xué)已成為IB-PYP授權(quán)學(xué)校，并通過劍橋大學(xué)國際考評部授權(quán)成為劍橋國際課程中心及考試中心。

　　*IBO：國際文憑組織The International Baccalaureate Organization

　　課程體系

　　幼兒園

　　美華幼兒園是一所國際文憑IB-PYP項目課程的授權(quán)學(xué)校。

　　IB國際文憑世界學(xué)校擁有共同的理念——通過提供具有挑戰(zhàn)性、高質(zhì)量、強(qiáng)大愿景的國際教育項目，致力于提高多元化、包容性學(xué)生社區(qū)的教學(xué)質(zhì)量①。

　　美華幼兒園位于合肥東西主軸線長江西路,毗鄰蜀山之西,自建園以來深受幼兒喜愛和家長信任,已獲得國際文憑組織PYP項目授權(quán)，并榮獲區(qū)級平安校園。

　　美華秉承融合中西方教育精髓的理念，以國際文憑課程PYP項目為主體，依托多元課程體系和優(yōu)秀師資力量，實施小班化教學(xué)，并支持兩種以上語言幫助學(xué)生發(fā)展國際情懷。

　　美華幼兒園既保留東方文化重基礎(chǔ)、重內(nèi)容的教育傳統(tǒng)，也吸收西方文化重個性、重自主的教育精華，致力于構(gòu)建既傳承中華文化又開闊國際視野的世界學(xué)校并培養(yǎng)具有眼界開闊、體魄強(qiáng)健、問題解決、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)饶芰Φ奈磥硎澜绲慕艹龉瘢樗麄兊慕K身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　雙語部

　　雙語部小學(xué)(G1-G6)

　　學(xué)校實施揚(yáng)長教育，全面培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學(xué)養(yǎng)學(xué)科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的好分?jǐn)?shù)、好學(xué)力、好素質(zhì)、好品位。

　　雙語部小學(xué)階段，課程與教學(xué)活動圍繞興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能及思維方式進(jìn)行編排;各學(xué)科中外教師共同備課，幫助學(xué)生建立廣泛的知識關(guān)聯(lián);設(shè)置多學(xué)科融合探究，提升學(xué)科素養(yǎng);分層教學(xué)模式及項目式合作學(xué)習(xí)，針對性提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平;鼓勵學(xué)生參與實踐活動，提高學(xué)生獨(dú)立思考與合作創(chuàng)新能力。

　　雙語部初中(G7-G9)

　　新華公學(xué)雙語部融合中西方教育精粹，構(gòu)建國家、校本、國際于一體的課程體系，為學(xué)生提供全新的世界教育模式。我們旨在通過多元化的課程內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究的精神。雙語部中學(xué)倡導(dǎo)“尊重”教育，我們將“讓每一位學(xué)子得到應(yīng)有的尊重，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展所必須的責(zé)任意識、堅韌品格，成為敢于在世界立足的雙高人才”作為課程的目標(biāo)。

　　雙語部高中(G10-G12)

　　高中三年決定孩子的一生!我校高中幫助學(xué)生建立健康向上的人生態(tài)度，樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生打下扎實深厚的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，保持循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)動力，實行”小班化教學(xué)“、”學(xué)習(xí)生活雙導(dǎo)師制“管理，設(shè)置多元化課程，致力于每一個孩子都成功，打造多元高中。

　　融合部

　　融合部小學(xué)(G1-G5)

　　新華公學(xué)融合部小學(xué)是一所國際文憑(IB)小學(xué)課程的授權(quán)學(xué)校。

　　IB國際文憑世界學(xué)校擁有共同的理念——通過提供具有挑戰(zhàn)性、高質(zhì)量、強(qiáng)大愿景的國際教育項目，致力于提高多元化、包容性學(xué)生社區(qū)的教學(xué)質(zhì)量②。

　　學(xué)校實施揚(yáng)長教育，全面培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學(xué)養(yǎng)學(xué)科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的好分?jǐn)?shù)、好學(xué)力、好素質(zhì)、好品位。

　　融合部小學(xué)采用PYP課程，以PYP框架和《PYP范圍和順序》的文件內(nèi)容為主，鼓勵教師利用各種教學(xué)資源。實施以探究為核心的PYP課程，使用雙語(英語、漢語)教學(xué)，通過探究、討論、合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生成為會思考、善交流、積極探究的均衡發(fā)展的小公民。

　　融合部初中(G6-G8)

　　新華公學(xué)融合部初中專注于學(xué)生批判性思維、協(xié)作能力和研究能力的培養(yǎng)以及思維能力、運(yùn)動能力、藝術(shù)鑒賞能力和領(lǐng)導(dǎo)力的全面發(fā)展。融合課程以打造“自主、探究、互動、和諧”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建善學(xué)、樂學(xué)的高效課堂，培養(yǎng)世界公民為宗旨。以多元化課程設(shè)計為基礎(chǔ)并以學(xué)生為核心，融合中西文化的精髓、重視傳統(tǒng)價值標(biāo)準(zhǔn)與西方哲學(xué)的思維，達(dá)到具挑戰(zhàn)性、綜合性、平衡性的均衡課程，充分為學(xué)生國內(nèi)外升學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　美高課程(G9-G12)

　　新華公學(xué)融合部高中擁有一流的中外教團(tuán)隊、國際化的課程體系以及現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。我們培養(yǎng)學(xué)生對文化的理解、英語語言的學(xué)習(xí)并掌握海外大學(xué)所必須的學(xué)習(xí)技能，同時從新華公學(xué)融合部高中順利畢業(yè)的學(xué)生會獲得美高畢業(yè)證書。美高課程日常作息包括晨會、學(xué)術(shù)課程、校本選修課程、課外活動、晚間輔導(dǎo)和晚自習(xí)。

　　劍橋A-Level課程(G9-G12)

　　經(jīng)劍橋大學(xué)國際考評部正式授權(quán)(授權(quán)碼CX078)，新華公學(xué)成立劍橋國際課程中心。我們的課程是建立在劍橋大學(xué)國際考評部的考試大綱和要求的基礎(chǔ)上。劍橋大學(xué)為這個年齡段的學(xué)生提供兩種等級的資格證書：國際中學(xué)教育普通證書(IGCSE)和高級水平等級證書(A-Level)。

　　學(xué)生通過所選科目的兩年IGCSE校內(nèi)學(xué)習(xí)考評及校外劍橋大學(xué)國際考評部組織的考試后進(jìn)入A-Level的學(xué)習(xí)，A-level課程學(xué)制同樣為兩年。新華公學(xué)開設(shè)IGCSE & A-Level眾多熱門課程，可以最大化滿足學(xué)生專業(yè)選擇。