為了實現素質教育的最終目的，北大附屬實驗學校非常重視培養學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間。學校著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據學生實際和學校具體情況，北大附屬實驗學校小學部保持高質量開設藝術體育興趣特長班的傳統。

　　以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。

　　在舞蹈、美術、武術、書法、國畫、合唱、跆拳道、足球、跳繩、羽毛球、信息技術等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，讓學生學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

　　2017——2018 第二學期已臨近結業，小學部各特長班也迎來了收獲的季節，藝術體育特長班，課程結業檢查展示匯報，于2018年6月26日下午拉開序幕。

　　武術特色課程

　　“教武育人”貫徹在武術教習全過程中，“未曾學藝先學禮，未曾習武先習德”，傳統中始終把武德列為習武教武的先決條件。諸如尊師愛友，包含了深刻廣泛的道德內容，互教互學，以武會友，切磋技藝，講禮守信，見義勇為:不凌弱逞強等品德。激烈的攻防技術和人生修行結合起來，是中國武術傳統道德觀念的體現。在社會的發展中，武德的標準和規范也不盡相同，尚武而崇德不僅能很好地陶冶憎操，還會大大有益于社會精神文明建設。

　　習武建德，看我北附少年，英姿勃發，氣貫長虹。

　　國畫特色課程

　　中國畫，追求的是詩的意境，空闊流動的意境，不受真情實景的制約，不受光源、透視、投影的約束，講究以線界形，散點透視，寫其意而不重其形，以形寫神，遷想妙得，“似與不似之間”。敢于用浪漫的手法刪繁就簡，大膽提煉取舍，以小勝大，以少勝多，計白守黑，使人產生豐富的聯想，產生‘意中有意，味外有味’的耐人尋味的藝術形象。

　　北大附屬實驗學校小學部的國畫課堂，讓孩子們徜徉在傳統繪畫藝術的殿堂里，豐盈自我。

　　書法特色課程

　　中國書法的魅力：中國書法所以能成為藝術，是書家在熟練掌握書法技法之后，在書法中融入了書者的情感，書家的審美意識，以及他的性格、學識、閱歷等諸多方面會自覺不自覺地融入書法中去，使書法具有氣韻、神采、意境，成為書家精神世界的外在表現。當把書法作品裝裱懸掛起來，用于欣賞時，其實你就是在與書法意境對話了，北大附屬實驗學校小學部卿老師的書法課堂也可謂是培養書法人才的搖籃，為一屆又一屆的學生扎實了書法功底，助力孩子實現夢想的動力。

　　剪紙課

　　由陳美琳老師創作并指導的二十四節氣剪紙，深得孩子們的喜愛，并讓子們在北京市各個比賽中斬露頭角，為北大附屬實驗學校贏得殊榮。

　　水粉課

　　由楊世鳳老師授課的少兒水粉，是孩子們最喜愛的特色課程之一，輔導的少兒創意美術作品多次獲得區級市級獎勵。看!!!這就是我們對色彩的最好詮釋。

　　北大附屬實驗學校小學部，在扎扎實實地開展教學常規工作的同時，還精心組織各項有特色的校園活動，目的在于營造良好的校園文化藝術氛圍，提高全體學生素養，從而豐富學生活動，培養孩子特長，實現學校的最近發展目標——提高學生的綜合素質，創辦有生命力的“特長班”、有特色的“特長班”，也為實現學校的長遠發展目標——培養祖國建設者的堅強后備主力奠定扎實的基礎。