本期Dare to Talk匯總了春節(jié)假期前線下第一期及節(jié)后線上三期青年領(lǐng)袖論壇內(nèi)容。達(dá)羅捷派是一所小而美的未來學(xué)院，以培養(yǎng)未來世界人才為己任。在奔向夢(mèng)想的路上，因?yàn)閾碛心敲炊嗯c我們同行的優(yōu)秀領(lǐng)袖，才讓我們的學(xué)生們更加堅(jiān)定自己的選擇。

　　第一期-鄉(xiāng)村教育·汪星宇

　　從面朝背朝天的農(nóng)村孩子到成為復(fù)旦大學(xué)學(xué)霸，從上海鄉(xiāng)村到紐約大都會(huì)，獲得紐約大學(xué)國(guó)際關(guān)系碩士學(xué)位，從放棄高薪工作到扎根中國(guó)農(nóng)村，成為公益“創(chuàng)客”……汪星宇，一個(gè)90后鄰家學(xué)長(zhǎng)，實(shí)力“盜夢(mèng)青春”的熱血進(jìn)擊之路。

　　汪星宇

　　復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系學(xué)士/紐約大學(xué)國(guó)際關(guān)系碩士/《中國(guó)青年》封面人物/江蘇衛(wèi)視《一站到底》世界名校爭(zhēng)霸賽冠軍/意林公益形象大使/鄉(xiāng)村筆記·鄉(xiāng)土研學(xué)項(xiàng)目創(chuàng)始人

　　這個(gè)世界的改變，不是一個(gè)人做了很多，而是大多數(shù)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)。-汪星宇

　　如此多Title的斜杠青年，受邀來到達(dá)羅捷派學(xué)院，與同是夢(mèng)想改變世界的青年們一起，分享自己能夠做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在汪星宇的故事里，夢(mèng)想是最好的指路燈。與眾不同的教育理念、面面俱到的數(shù)據(jù)分析、圖文并茂的鄉(xiāng)村生活展示，無(wú)不啟發(fā)著達(dá)羅捷派的學(xué)子們。汪星宇以自身為例，讓同在成長(zhǎng)路上的達(dá)羅捷派學(xué)子們不覺孤單，在面對(duì)下一次選擇的時(shí)候多些勇敢，每一件事情只要堅(jiān)持就會(huì)有回響。勵(lì)志不是“我請(qǐng)你看我吃瓜，我來告訴你瓜有多好吃”，而是我恰好途徑了你也迷茫的青春，讓我們有了共同的音樂。

　　圖2

　　學(xué)生·想說

　　<視野應(yīng)該是雙向的>

　　我參加了這次論壇，對(duì)汪星宇的演講非常有感觸。如此優(yōu)秀的汪星宇在分享中談到，每次在國(guó)外，當(dāng)別人問他中國(guó)是什么樣子的，在他的腦海中，只有幾個(gè)發(fā)達(dá)城市，卻對(duì)中國(guó)更廣袤的土地沒有半分概念。而這激發(fā)了他想要回到農(nóng)村，了解農(nóng)村的想法。“于此，我才意識(shí)到，視野應(yīng)該是雙向的，不僅要有高樓大廈、紐約巴黎，還應(yīng)該有鄉(xiāng)村田野、鄉(xiāng)土中國(guó)。”于是，他扎根于中國(guó)農(nóng)村，向更多的孩子們展示屬于鄉(xiāng)村的故事與其之美。

　　<我的支教經(jīng)歷/平等態(tài)度的支教>

　　在所有的話題里，他說的一句話我非常感興趣，且收獲頗深。“每一句都在說他們?yōu)猷l(xiāng)村做了什么，而沒有一分鐘提到了他們從鄉(xiāng)村學(xué)到了什么。”因?yàn)槲冶旧砭头浅Ｏ矚g教育，特別是鄉(xiāng)村教育，之前也參與過支教活動(dòng)。這句打通了我之前對(duì)于鄉(xiāng)村教育的刻板印象，也明白了支教并不僅僅是為了帶給那里的人知識(shí)，而是給雙方都帶來支教是一個(gè)相互的學(xué)習(xí)和了解的事情。在中國(guó)的支教活動(dòng)中，有太多的人是抱著城鄉(xiāng)不平等的態(tài)度，想要為鄉(xiāng)村的人們帶來知識(shí)與科技，卻沒有想過在鄉(xiāng)村，自己其實(shí)也有很多可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　<“老鄉(xiāng)們其實(shí)并不喜歡說被扶貧”>

　　其實(shí)老鄉(xiāng)們都不喜歡說被“扶貧”，因?yàn)閷?duì)于他們自己來說，他們本身的生活很快樂很充實(shí)。中國(guó)的農(nóng)業(yè)文化是所有的民族文化的根源，是建立起中國(guó)的堅(jiān)固根基。老鄉(xiāng)們不需要被“扶貧”，不需要被同情，反而更需要的是理解，是協(xié)助。

　　現(xiàn)在，很多人都并不認(rèn)可這種鄉(xiāng)村教育或是幫助，這可能只是一種自我感動(dòng)，并不能讓他人感動(dòng)。但是汪星宇先生在堅(jiān)持著，可能也經(jīng)歷過彷徨，可能也會(huì)質(zhì)疑自己，但是不會(huì)放棄，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶欤?dāng)更多城市中的人們看到了鄉(xiāng)村，看到了一個(gè)完整的視野，人們就會(huì)構(gòu)建出屬于自己的“世界方圓”。

　　而我，也會(huì)向我的夢(mèng)想努力著。

　　線上篇

　　疫情期間，達(dá)羅捷派學(xué)院青年領(lǐng)袖論壇繼續(xù)發(fā)聲，得益于線上授課的開展，達(dá)羅捷派邀請(qǐng)到平時(shí)不易請(qǐng)到學(xué)校的嘉賓，結(jié)合達(dá)羅捷派線上教學(xué)階段的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)內(nèi)容與學(xué)生們展開討論，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生在疫情大背景下對(duì)于不同領(lǐng)域的思考。

　　第一期-新型冠狀病毒對(duì)人體的影響·張斌

　　年初的新型冠狀病毒如猛虎般來勢(shì)洶洶，讓大家猝不及防毫無(wú)準(zhǔn)備。面對(duì)新冠病毒疫情，我們要如何正確對(duì)待和防護(hù)呢？Dare to Talk青年領(lǐng)袖論壇邀請(qǐng)到上海同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦醫(yī)院副主任醫(yī)師—張醫(yī)生，為學(xué)生們揭秘新冠病毒傳播途徑、新冠病人臨床表現(xiàn)以及一線醫(yī)護(hù)人員如何進(jìn)行疫情的防護(hù)。

　　張斌

　　同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦醫(yī)院副主任醫(yī)師/同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任、上海市醫(yī)師協(xié)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)委員

　　課堂中，張醫(yī)生以傳染病史中非常著名的“傷寒瑪麗”為例，介紹了終身攜帶傷寒桿菌病原體的瑪麗自身無(wú)傷寒臨床反應(yīng)，但卻先后兩次感染大批人群，其中引發(fā)51人死亡的無(wú)癥狀感染情況。引申到自身身體免疫系統(tǒng)的包含類別、工作機(jī)理等，生動(dòng)的展示了病毒進(jìn)入人體后出現(xiàn)的發(fā)燒、咳嗽等癥狀均為人體免系統(tǒng)反應(yīng)。

　　同學(xué)們從自己參加的疫情項(xiàng)目為出發(fā)點(diǎn)，請(qǐng)張醫(yī)生結(jié)合以往的SARS、流感等病毒感染發(fā)展階段和經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)下未來的疫情走向。張醫(yī)生分析：呼吸系統(tǒng)病毒，如同學(xué)們提到的流感病毒、SARS病毒等，喜歡低溫潮濕的環(huán)境，一般發(fā)病期在冬季到春季天氣偏冷的季節(jié)。根據(jù)目前情況，只要嚴(yán)格遵守新冠疫情防護(hù)措施，大規(guī)模的集中爆發(fā)是可控的。科學(xué)研究表明，新冠病毒應(yīng)該與流感病毒一樣，成為長(zhǎng)期存在的病毒類型。

　　張斌醫(yī)生的課程分享，使學(xué)生們了解到新冠病毒的感染原理、正確防護(hù)以及未來疫情的發(fā)展趨勢(shì)，有效的幫助了疫情期間學(xué)生們的線上項(xiàng)目進(jìn)展。

　　其實(shí)，沒有人逼迫我們追求夢(mèng)想，每天面對(duì)那么多的困難，我們隨時(shí)可以選擇停下來，安于現(xiàn)狀。在追夢(mèng)的路上，我們遇到了那么多志同道合的青年領(lǐng)袖，給予彼此溫暖的力量，堅(jiān)信追夢(mèng)是一件勇敢的事情，那么，我們就愿意付出努力，挑戰(zhàn)每一個(gè)不可能。

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　　JPED WANTS YOU | 達(dá)羅捷派2020學(xué)年春季、秋季入學(xué)申請(qǐng)及獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃全解