國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置和管理各不相同。家長(zhǎng)沒有足夠的時(shí)間和精力去深入了解各個(gè)學(xué)校，只能憑直覺或道聽途說做出判斷。今天的編輯總結(jié)了一些家長(zhǎng)非常常問的問題，供大家參考。我希望這些問題能夠幫助家長(zhǎng)們走出誤區(qū)，正確選擇學(xué)校。

　　1. 有錢就能讀嗎?

　　一些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際學(xué)校是“貴族學(xué)校”，可以花錢，也可以作為孩子的選擇。這種想法有一定的誤解。事實(shí)上，國(guó)際教育給了學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來糾正自己，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。因此，許多沒有通過應(yīng)試教育的學(xué)生在國(guó)際教育中獲得了成功，但教育與課程體系、管理、文化、針對(duì)性的性幫助與學(xué)生的實(shí)力是密不可分的。

　　2.國(guó)際學(xué)校的老師都是外教嗎?

　　多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明，學(xué)生入學(xué)即接受完整的英語教學(xué)是違反教育規(guī)律的。更合理的方法是第一年加強(qiáng)英語，逐步從雙語教學(xué)過渡到全英語教學(xué)。在這個(gè)過程中，西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法也會(huì)逐漸滲透。在師資結(jié)構(gòu)上，中外教師的結(jié)合更好，尤其是綜合素質(zhì)較好的海歸。他們不僅了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，而且也感受到了國(guó)際先進(jìn)教育理念的影響。三黨結(jié)合更受家長(zhǎng)歡迎。

　　3. 學(xué)校只重視英語嗎?

　　國(guó)際學(xué)校的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，語言能力的提高是成功出國(guó)留學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)于家長(zhǎng)來說，他們首先關(guān)注的顯然是成績(jī)，包括學(xué)生的SAT和AP課程。二是能否被理解，能否適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的教學(xué)需要。將來，也許有必要調(diào)查一下這所學(xué)校是否開設(shè)二外語甚至三外語課程。從國(guó)外中學(xué)的角度來看，美國(guó)很多高中都有三到四門外語課程，所以如果中國(guó)學(xué)生只會(huì)說英語，他們將不再是優(yōu)勢(shì)。以在美國(guó)學(xué)習(xí)為例。如果你在加州學(xué)習(xí)西班牙語，你會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。在英國(guó)學(xué)習(xí)法語也是一個(gè)加分項(xiàng)。

　　以上就是選擇國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

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