國內(nèi)的國際學(xué)校存在的意義何在？想必很多家長都覺得國內(nèi)的國際學(xué)校魚龍混雜，找到適合的學(xué)校不容易，但是只要家長細(xì)心研究還是可以找到適合孩子就讀的學(xué)校的，與只相比去海外陪讀，或者讓小小年紀(jì)的孩子一人置身國外，小編覺得國內(nèi)的國際學(xué)校 更適合孩子的長期發(fā)展，在國內(nèi)就讀，比國外費用稍微便宜，那么中國學(xué)生是應(yīng)該留在國內(nèi)讀國際學(xué)校，還是跨出國門呢 相比下國內(nèi)的國際學(xué)校有何優(yōu)勢呢？?我們從一下幾個點來看一看。

　　首先，除非有家長陪同，否則孩子孤身在外，缺少與家人相處的機(jī)會，不利于雙方感情，也不利于孩子性格的全面發(fā)展。“現(xiàn)在很多家長希望在孩子比較小的時候就送出國，但我們認(rèn)為13歲以下的孩子不適合，因為太年幼，思鄉(xiāng)的情況比較嚴(yán)重，更容易造成心理上的問題。”

　　小編認(rèn)為，中國國內(nèi)的國際學(xué)校目的在于幫學(xué)生申請國外大學(xué)，從這一點來看，國外的國際學(xué)校有幾點明顯優(yōu)勢：

　　第一，學(xué)生能真實接觸到海外高中教育真諦。比如國際學(xué)校每年都會舉辦教育展，40-50所大學(xué)的招生代表會到學(xué)校里直接與學(xué)生深入交流，提供申請建議。而且學(xué)校經(jīng)常會安排學(xué)生實地探訪當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，“親自到各校看看，才知道是不是適合自己”。此外，每年畢業(yè)生學(xué)長回母校分享大學(xué)生活，給國際學(xué)生提供了難得的了解機(jī)會。

　　第二，課程完整豐富，課外閱讀資料非國內(nèi)能比。據(jù)記者了解，除了去名校必須學(xué)習(xí)的數(shù)理化、文學(xué)、二外之外，當(dāng)?shù)氐膰H學(xué)校正常開設(shè)的二十多門課程，比國內(nèi)只引進(jìn)幾門“容易拿高分的考試科目”豐富得多。“課堂學(xué)習(xí)最重要的是read around the textbook(圍繞課本拓展閱讀)，在老師的指導(dǎo)下需要跨學(xué)科閱讀大量材料，這些資源是國內(nèi)的國際學(xué)校無法提供的。”

　　第三，學(xué)校提供的拓展課程，能更好幫助學(xué)生申請名校。據(jù)了解，貝勒比斯學(xué)院每學(xué)期要求學(xué)生選2-3門拓展課程，比如主修物理、化學(xué)的學(xué)生必須要選擇藝術(shù)、戲劇等課程。“戲劇課會有百老匯體驗，學(xué)生要學(xué)習(xí)戲劇表演;法律課的學(xué)生會進(jìn)入當(dāng)?shù)胤ㄔ海谜鎸嵃讣M法庭事務(wù)。這些經(jīng)驗在升學(xué)時的個人陳述中非常有價值。這是在國內(nèi)就讀無法獲得的經(jīng)驗。”