面對國際學校開學季，剛接觸國際學校的孩子們一切都不熟悉，不可避免的是會出現(xiàn)不適合的情況。國際學校學生需要做些準備為新學期做準備？今天，國際學校擇校網(wǎng)的小編就帶您一起了解一下吧。

　　01語言準備

　　語言準備是最重要的環(huán)節(jié)。國際學校多用英語教學，英語不行學習就會很吃力。語言能力不同，對國際學校的適應時間不一樣。

　　英語好的學生，可能一兩周就能完全適應全英文課程，英語水平差的學生，可能需要一兩個月，甚至更長時間才能適應。大多數(shù)孩子在新學期開學之初，在聽課與外教的溝通上都會存在一定的問題。如何快速解決語言問題是國際學校學生獲取好成績的關鍵。

　　針對選擇國際學校的家長和學生，從現(xiàn)在開始就必須要重視英語學習。英語學好了，國際學校的入學考試就解決了一大半。

　　02心態(tài)準備

　　首先，你要知道國際學校并不輕松。學生要認識到上國際學校并不意味著把中國課程都拋開了，有的國際學校的學生可能還要參加會考；同時也不意味著學習很輕松，考試比高考簡單。學生要有心理準備，上國際學校可能學習任務更重，壓力更大。

　　所以，學生應該根據(jù)自身特點來制定總目標，并分解成一個個小目標，增強學習管理的能力。同時，從普通學校到國際學校，在學習方式、環(huán)境等方面都會有變化，學生初期可能會有各種不適應，面臨各種挫折，要有面對困難、戰(zhàn)勝困難的心理準備，必要時可尋求家長、老師和同學的幫助。

　　其次，對于學習你要有足夠的熱情。從需求上來看，公立學校不能滿足自身需求，希望接觸新的學習模式，有比較強烈的出國意愿的孩子更適合上國際學校。從特點上看，孩子要“樂學”，對學習有熱情，愿意去學習，還要“會學”。

　　網(wǎng)上有好些文章都在討論孩子的心態(tài)問題，比如要開朗，要樂觀，喜歡社交，主動，這些大家都知道，可認真想想。孩子的性格哪是說改就能改的？

　　有人會問：那這是不是意味著內向，膽小的孩子就沒法去國際學校了呢？不，這不能一概而論。內向的孩子也有巨大的爆發(fā)力，安靜的力量其實很適合沉思或反思，這也是很多學科評估的重要一環(huán)。膽小可以由豐富的體驗來慢慢改變。

　　上課不喜歡主動提問，那就用郵件與老師溝通吧，這也是一種方法。至于不喜歡社交，那就盡可能的多去融入。學校會有各種課外活動，很多都帶有集體合作精神，對孩子很有幫助。

　　03學業(yè)準備

　　目前國際學校中開設A-Level、AP、IB、SAT等相關課程的學校較多，有的學校專注于一種課程，有的則開設了幾種課程。

　　家長和學生需要提前了解學校各項目的開展情況以及不同課程的難易程度，理論上課程難度IB>AP>A-Level，學生可根據(jù)自己的實際情況來選擇，如果學生的學習能力和自我管理能力很強，可以挑戰(zhàn)難度較高的IB課程。

　　此外，學生還要了解學校是否參加國內的會考，如有的學校要考4科，有的考3科，還有的不用會考。這關系到學生學習的壓力。

　　國際學校和普通公辦校在理念上存在不同，盡管公辦校一直都在改革，但教學中仍然避免不了會有“應試”的成分。國際學校相對要好很多。

　　04心理準備

　　經(jīng)過一個長長的寒假，學生們的心難免會散，家長要提醒孩子馬上要開學了，讓孩子利用離開學的這段時間好好適應未來的學習生活。

　　在開學之前，把課程表及時間打印好，整體瀏覽，做到有條不紊，心中有數(shù)。國際學校日益發(fā)展，但對于國際學校很多人仍然存在誤解，認為這里的學習生活很悠閑只用唱歌跳舞學才藝，學校管理上也很寬松。

　　學生要認識到上國際學校并不意味著把中國課程都拋開了，有的國際學校的學生可能還要參加會考；并且這也不意味著學習很輕松，考試比高考簡單。

　　國際學校和國內公立學校最大的區(qū)別就是在于思想方面，在很多家長心中，國際學校的學習生活應該是輕松、愉快的，然而事實并不是這樣，由于國際學校的課程比較豐富，學校有大量的實踐活動，并且要求每一名同學都要積極參與。

　　在這種氛圍下，許多國際學校學生表示：“在國際學校上課，每天至少要花12個小時學習，其實算下來，并不比普通高中學生學習時間少，只是相對來說，國際學校的學習生活沒有普高那么壓抑，學業(yè)沒有那么重”。

　　同時國際學校的學生不僅要學習國際課程，同時還要學習國內課程，相比較于普通高中，國際學校的“累”體現(xiàn)在各個方面。所以準備就讀國際學校的學生，一定要做好充足的思想準備。

　　05考試準備

　　很多家長納悶，為啥剛開學就要做考試準備了呢?其實很多國際學校都會舉行入學考試，想臨時抱佛腳、考前突擊的復習方法來通過學校入學考試幾乎是不可能的事。為了能夠成功被國際學校錄取，充分的準備工作和有計劃、有目標地復習是必不可少的。

　　國際學校入學測試包括筆試和面試，有些學校是筆試通過之后才有資格參加面試，國際學校的筆試一般會考3個部分，第一部分是數(shù)學，一般會有中文的數(shù)學題和英文的數(shù)學題，第二個部分是英語。第三個部分是學術思維能力測試，這一部分不一定每個學校都會考，具體視學校而定。

　　面試一般考查學生的口語表達能力和綜合素質兩個部分，口語表達能力考查學生是否可以順暢的與面試官交流，綜合素質主要考查學生是否有發(fā)散思維能力，是否很陽光，對本學校了解多少，是否自信等。

　　好的國際學校更看重學生的面試表現(xiàn)，通過面試學校可以了解這個學生是否適合學校。

　　進入國際高中后，學生一般要面臨雅思、托福、SAT、ACT等國際化考試，還要面對A-Level、AP、IB等課程考試。

　　06綜合準備

　　國際學校的學習相對來說比較自由，所以學生最好能具備自我管理能力、獨立學習能力，國際教育路線的最終目的其實是出國留學，所以，在還未出國前，學生就要開始思考怎樣將自己的興趣、特長規(guī)劃到留學準備上來。

　　除了努力學習，提高標化成績，積極參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、領導力、批判性思維等，好多大學申請的個人陳述都與自己經(jīng)歷的課外活動/項目有關，所以要多參與課外活動。

　　以上就是關于國際學校入學準備的介紹，希望可以幫助到即將入學國際學校的家長同學們。