在北京赫德中學(xué)部，我們保持獨(dú)立的思考，追求創(chuàng)變的精神，始終遵循教育的第一性，通過(guò)校內(nèi)極致扎實(shí)、系統(tǒng)的課程創(chuàng)新與教學(xué)改革，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)提供個(gè)性化的綜合解決方案，為每一個(gè)家庭的期待分享國(guó)際教育的稀缺資源。而一所國(guó)際化學(xué)校真正的稀缺資源，是蓬勃向上的生命力，是迎難而上的自驅(qū)力，是熱愛(ài)至上的爆發(fā)力。

　　赫德，正是這一方培養(yǎng)力量感與意義感的土壤。

　　在赫德，我們的教育目的是促進(jìn)思考，而不是堆砌成就。每一年的課程都圍繞著這一階段的目標(biāo)、資源、機(jī)會(huì)展開(kāi)，始終遵循教育的第一性，以一條符合成長(zhǎng)規(guī)律的脈絡(luò)，為孩子設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑。

　　赫德依托集團(tuán)辦學(xué)力量，由國(guó)內(nèi)外頂級(jí)課程專(zhuān)家共同研發(fā)的《學(xué)本》包含《學(xué)習(xí)任務(wù)》和《學(xué)習(xí)資源》兩個(gè)部分。

　　《學(xué)習(xí)任務(wù)》需要學(xué)生通過(guò)回答一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題來(lái)通關(guān)，《學(xué)習(xí)資源》提供貼合學(xué)習(xí)需求的工具，二者搭配使用能更好地幫助學(xué)生自主建構(gòu)新知識(shí)。

　　初中三年，依托課程和分層的環(huán)環(huán)緊扣，實(shí)現(xiàn)從“小走班”向“全走班”的過(guò)渡，逐步獨(dú)立。

　　赫德初中階段的最終目的，是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子們從內(nèi)心深處產(chǎn)生“我要學(xué)”的愿望，以及不乏“剛剛好的挑戰(zhàn)”。

　　戶(hù)籍要求：不限

　　入學(xué)要求：通過(guò)學(xué)校入學(xué)測(cè)試

　　班級(jí)規(guī)模：25人/班

　　招生年級(jí)：G6-G8