未來科技教育集團上海FAST未來學院(FAST Academy Shanghai，簡稱FAST)專注提供原汁原味的美式高中課程體系及美國大學先修課程(AP)，輔以加拿大高中OSSD聯合培養計劃，致力于為中國學生打造通往全球知名大學的橋梁。

01.FAST學院制

STEM、人文、藝術、體育學院

學院特色

在FAST未來的教育實踐中，我們實行學院制培養模式，構建以核心課程為主體的育人根基。在此基礎上，我們依托課程體系、社團活動、課程項目等多元載體，搭建系統化的拓展活動矩陣。

目前，學院制設立 STEM學院、人文學院、藝術學院、運動學院四大學院，各學院圍繞對應領域，四大特色學院為學生定制個性化育人培養方案，進一步整合興趣探索、競賽賦能、學術科研、產業實踐、社區服務五類背景提升模塊，全面支撐學生個性化成長與綜合素養提升。

STEM學院

●科創特色-國外名校敲門磚

對計算機或者理工類課程有興趣的學生，FAST會安排相關專業課程及名師團隊，進行學科競賽與科創賽事指導(如英才計劃、全國青少年科技創新大賽等)，助力敲開名校大門。

“全國青少年科技創新大賽(簡稱創新大賽)”是一項具有30多年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽。對于美國名校的申請有著敲門磚的作用。

“英才計劃”，旨在培養一批菁英中學生在自然科學、基礎學科領域的導師指導下參加科學研究、學術研討和科研實踐。作為中國科協與教育部“英才計劃”上海首批合作校，FAST通過科研實踐、國際學術交流及夏/冬令營等形式，培養科技創新后備人才。

FAST英才導師都是兩院院士、“長江學者”特聘教授、國家“杰青”、國家級教學名師為主。導師充分利用高校科研平臺和學術資源對學生進行針對性培養。入選學生可以參加學術會議、培訓班、大師報告、夏冬令營、論壇、交流會等多種學科交流活動，和國外優秀青少年、科學家進行交流，提高對世界科學前沿的認識。

人文學院

選課靈活且知識體系完整：課程按“基礎入門-專項深化”邏輯搭建。無年級限制，學生可根據興趣和基礎自由選，同時各學科間能聯動，既滿足個性化需求，又能構建完整人文知識網。

兼顧應試與素養培養：提供分階段的AP課程，助力學生提升美本申請競爭力;通過哲學導論、比較政府與政治等課程，培養批判性思維、全球視野等人文素養，適配考試需求與長期發展。

匹配高校教授與教師開展課題并落地：

資源適配：教授結合自身研究與學院課程，將專業課題拆解為高中生能參與的“微課題”，平衡研究價值與參與門檻;

能力培養：帶學生完整經歷“選題-分析-撰寫”研究流程，前置大學學術訓練，夯實科研基礎;

素養落地：通過現實議題(如非遺研究)推動跨學科知識應用，同步培養批判性思維與人文關懷。

藝術學院

●藝術特長生

4位藝術教師同時開設15門藝術設計專業方向課程，同時定制專屬藝術名校申請方案。倫敦藝術大學、英國圣馬丁藝術學院、紐約視覺藝術碩士團隊領街平面設計、插畫、動畫設計、視覺傳達、純藝;數字媒體、服裝設計、三維動畫;攝影、電影制作等多元化專業作為升學方向。

藝術項目專門針對藝術留學申請，定制專屬申請方案。以專業為核心，能力培養為目的，培養學生獲得敏銳的設計思維，放眼不同 領域進行學習和探索實踐，專精于插畫、純藝平面、數字媒體藝術等多元化方向選擇升學。

●音樂特長生

FAST未來音樂學院由美國加州州立大學洛杉磯分校名師帶隊，提升學生音樂背景，專業作品集培訓，留學規劃，擁有國際頂尖藝術院校歸國的藝術家、音樂家為師資力量，融合全球前沿的音樂教學課程及教學理念，打造最專業的教育體系，幫助有夢想的音樂學子成就無限未來。

FAST未來以系統化完整的課程安排和設計，在專業國際化的教學研究團隊指導下，為學生量身定制獨特的教學方案。

學院為不同基礎的學生提供富于競爭力的音樂學習方案，幫助每一位學生建立扎實的音樂基礎和技術，同時培養他們的創造力、獨立性、責任心和合作精神-包括弦樂(小提琴/中提琴/大提琴/低音提琴)、管樂(木管/銅管)、打擊樂(定音打擊樂/非定音打擊樂)。

體育學院

●學生運動員

高爾夫、賽艇、排球等體育特色項目，靈活的課程表配備學術課程，保證學生體育訓練/比賽與學術成績雙軌發展(定制化課程嚴格按照NCAA的學術要求進行，完全匹配美國名校申請要求)。

02.課程設置

美高AP課程

加拿大高中OSSD聯合培養計劃

在上海FAST未來學院，每位同學都有一份獨一無二的課表，在這樣多元化的課程體系里面，有利于幫助孩子們挖掘他們自身的特長，幫助他們找到自己未來的專業傾向，這也是家長比較看重的因素。

美高課程

上海FAST未來學院課程設置完全按照標準的美國高中課程實行，學生將不再以年級進行分班，而是根據每個人的不同學習情況進行課程定制。

學校開設美高課程、大學預科課程(AP)，融入先進的PBL項目制教學法。

上海FAST未來學院開設超過120門特色美高課程，AP高階學術課程28門，除此之外，我們以核心課程為主體，還開展特色項目涵蓋科創、文理、藝術、運動四大領域。

Γ一人一課表」 Γ全校走班制」

上海FAST未來學院秉承“一人一規劃”的教學理念，根據每位學生的興趣及專長為其量身定制學業課表，真正做到因材施教。學生的選課將不受到年級的限制，可以根據自身不同學科基礎以及未來申請專業方向進行“全校走班制”學習。

Γ一人一規劃」Γ一生一檔案」

根據學生不同的情況(如英語能力，考試年級時間節點等)以及學生的興趣及專長為其量身定制學業課表，將課程、課外活動等做最合適的規劃。

加拿大高中OSSD聯合培養計劃

OSSD，全稱Ontario Secondary School Diploma，即安大略省高中文憑，是安大略省教育部為9-12年級(相當于國內初三至高三年級)中學生設計的學習課程。

OSSD以其優質嚴格的教學管理在全世界具有極高的認可度，被加拿大、美國、英國、澳大利亞、中國香港等大學承認，是進入世界大學的通用文憑，是最節省人力、物力、財力、精力的世界名校升學通道。

上海FAST未來學院與加拿大聯盟校合作辦學開展加拿大高中OSSD聯合培養計劃。項目采用的是2+1/3+1模式，學生在FAST就讀高中學分互認課程后，最后一年是到加拿大當地入讀12年級，最終修完學分以加拿大高中文憑(OSSD)申請大學。這相當于學生最后作為一名加拿大當地的高中畢業生來申請大學。

FAST與聯盟校課程共建與學分互認

1.AP 課程共建工程

雙方聯合開發 “基礎 AP + 高階 AP 項目” 課程體系，覆蓋 7 大學科領域，嚴格對標 College Board 官方教學大綱，采用全英文授課模式，實現課程設計、教學目標與考試要求的標準化。

2.學分互認與學術銜接

建立中加課程學分轉換機制：FAST未來對應年級課程及 AP 課程可按安省教育部要求轉換為 OSSD 學分;聯盟校 AP 課程成績亦可按學科分類規則轉換為 OSSD 學分(1 門合格 AP 課程兌換 1 個學分)。此外，加方為跨校選修學生提供早申專項輔導，共享大學招生官資源，從學術規劃、成績管理、申請策略三方面構建升學支持體系。

3.跨國學習交流計劃

聯盟校協助有意愿前往加拿大學習或交換的FAST未來學生赴加拿大開展 1 學年的沉浸式學習，交流期間的學業表現與成績獲雙方互認，為學生積累海外學習經歷提供制度保障。

助力申請多倫多等加拿大高校的升學優勢

1. 課程與評分適配：OSSD課程與加拿大大學課程緊密銜接(如12年級開設高等函數、微積分等大學基礎課)，且以12年級6門最優課程平均成績(70%平時成績+30%期末成績)作為申請依據，非單次應試，成績評估更靈活，適配加拿大高校錄取偏好，助力學生呈現更優學術表現。

2. 身份與通道優勢：

采用“2+1/3+1”學制，學生最后一年入讀聯盟校12年級，以加拿大本地高中畢業生身份走Group A通道申請(Group A為安省高中在讀或獲OSSD文憑學生專屬通道，區別于國際生的Group B通道)，申請競爭力優于境外國際生。

3. 學簽政策豁免：

學生持“中學簽證”赴加就讀聯盟校，不受加拿大大學學簽配額限制(2024年起境外申請本科受36萬學簽上限、安省學簽減少50%等政策影響);后續申請加拿大大學時，僅需在境內辦理學簽續簽，無需額外滿足省政府證明信等境外申請要求，避免學簽配額用完導致的申請失敗風險。

社團課程

上海FAST未來學院設立50余個學科專業社團與興趣社團，這些社團部分由老師及大學老師帶隊授課進行PBL項目式學習。部分由學生自主創立，運營，由學校教師對社團進行指導及資源支持。

這些社團性質涵蓋體育，音樂，舞蹈，藝術及設計，學術，公益等多個方面。學生們可以根據個人興趣、未來專業規劃自由選擇選修課程與社團課程。

03.教師團隊

上海FAST未來學院發展至今，現已匯聚了一支卓越的教學管理團隊，專門針對高端美本留學提供全面的學科支持。

我們的師資力量在上海國際課程學校中具備顯著優勢。各學科的精英教師匯聚一堂，其中碩士及博士研究生學歷的教師占比達到80%。

學院的外籍與海歸教師比例同樣高達80%，且70%的教師畢業于世界百強大學和中國985院校，為學生提供了優質且多元的教育資源，確保了我們的教育水平在業內的領先地位。

04.陪伴育成

三導師制

升學指導

上海FAST未來學院設立升學指導辦公室，目標是為學生在專業選擇，活動規劃，競賽以及申請流程上保駕護航，幫助每個學生進入他們適合的大學。

世界各國多元化升學規劃體系，搭配豐富的學生課外活動，從校內社團、科研、競賽、公益、文藝、體育、行業實習、跨文化交流、學生興趣愛好等領域出發充實學生課內外生活，同時增強學生軟實力背景，提升世界名校競爭力。

通過職業和升學指導課程、一對一面談和海外大學教育展活動、職業探訪日等方式，在升學指導老師幫助下，使學生逐步了解自我職業發展的方向，對應大學申請的專業，并根據自身的情況選擇匹配自己的大學，熟悉大學申請的過程。升學指導辦公室致力發展學生的個人才能、興趣愛好以及挖掘任何可能與他們未來職業及大學升學有關的潛力。

班導

為了積極開展家校溝通，幫助開展更精細化的家校溝通和班級管理，及時關注班上每位學生的在校情況、課堂表現、心理狀態，第一時間與學生和家長一對一溝通，真正做到學生、家長、學校三位一體。

學導

個人導師制度，導師與各學科任課老師，體育部老師以及社團領袖緊密合作，為每個學生的學業成績，交際能力以及身體、心靈的健康盡心盡責。

導師與學生們定期見面，檢查他們的課堂、課后功課完成及掌握情況。家長會定期收到導師報告。該報告全面反映每個學生的整體教育情況，涉及他們在運動、音樂、戲劇以及學業諸多方面的進步情況。

導師們為每個學生提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現的短期目標。

05.升學成果

上海FAST未來學院辦學至今初心未改，致力于引領學子探尋本真自我，踐行“君子不器”之箴言。

學校追求學術與思想的自由，崇尚純粹的學術熱情，在美高辦學的道路上，堅定不移地做理想主義的踐行者。

茲此時刻，2025屆申請者為51位畢業生，以下為本屆升學成果。

招生信息

招生對象

面向全國招收初中即將畢業、高一及高二在讀學生，戶籍不限

入學要求

參加入學評估，擇優錄取

入學評估

學生+家長+學校“三位一體”

學生：筆試+中英文雙語面試

家長：家長認知與升學目標

學校：培養方式、教學/升學資源匹配評估