一、關(guān)于AP考試

　　1、AP考試時間：全球統(tǒng)一在每年五月份的前兩周的工作日進行。

　　2、AP課程優(yōu)勢：①提升競爭力、錄取力;②可免修同類課程，節(jié)省大學(xué)學(xué)費。

　　3、AP考試科目：共設(shè)有22個門類、38個課程;每門考試第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。

　　4、如何學(xué)習(xí)提升：通過正確的學(xué)術(shù)指導(dǎo)、關(guān)鍵知識點的查漏補缺和技巧強化，多數(shù)考生能夠有一定的提升。

　　二、AP課程解析

　　三、AP課程設(shè)置

　　1、課外同步輔導(dǎo)課程

　　適用學(xué)員：國際課程在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生。

　　課程目標(biāo)：課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理知識重點和難點，幫助學(xué)生形成健全的學(xué)術(shù)知識體系。該課程緊貼正常的國際學(xué)校學(xué)習(xí)進度。

　　2、銜接輔導(dǎo)課程

　　適用學(xué)員：國際課程就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生。

　　課程目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)講解新的知識點，帶領(lǐng)學(xué)生了解和掌握后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點與深度，開闊思路，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉知識點內(nèi)容，了解答題方式。

　　3、考前沖刺輔導(dǎo)課程

　　適用學(xué)員：國際課程在讀，考試前需要查漏補缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生。

　　課程目標(biāo)：梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結(jié)合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考。

　　4、一對一課程

　　適用學(xué)員：藝術(shù)類/英語類/歷史與社會科學(xué)類/數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類/自然科學(xué)類/世界語言及文化類 頂石文憑項目類。

　　四、AP備考優(yōu)勢

　　1、針對學(xué)員普遍薄弱的知識點：設(shè)置針對性的教學(xué)以及輔導(dǎo)課程，定制專屬個性化課堂。

　　2、教學(xué)團隊，細致服務(wù)：規(guī)劃師、學(xué)習(xí)顧問、多方位服務(wù)。

　　3、課程內(nèi)容涵蓋考試方向：題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí)，實際情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

　　4、鞏固學(xué)習(xí)：不同學(xué)習(xí)程度和班級采用個性化教學(xué)，定期定制學(xué)習(xí)計劃 制定專屬課程規(guī)劃。

　　5、專項訓(xùn)練：專屬教研材料，通過多樣題型深入了解知識點，加深課堂知識理解。

　　6、合理安排：合理分配課程、輔導(dǎo)、活動時間科學(xué)安排勞逸結(jié)合。

　　五、AP課程相關(guān)問題

　　1、課程難度：

　　AP課程及考試是學(xué)術(shù)考試，而不是托福雅思等語言測試。AP考試中的生物，微積分，化學(xué)，經(jīng)濟，心理學(xué)，歷史等替代美國大學(xué)一年級的課。

　　2、評估方式：

　　AP考試的成績使用5分制，考生獲得1.2.3.4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分。

　　3、大學(xué)申請認可度：

　　美國各大學(xué)已將AP成績降低至學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)對高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)成績，是美國大學(xué)錄取大部分重要的依據(jù)之一。參加AP考試科目多， 分數(shù)高的學(xué)生被美國，英國，加拿大，澳大利亞等國也可以作為獲得獎學(xué)金的主要條件之一。轉(zhuǎn)化，AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮減大學(xué)學(xué)時，跳級，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費。