
這里的一所所國(guó)際學(xué)校有著雄厚的師資力量、先進(jìn)的教育觀念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是不少學(xué)子的目標(biāo)。相信大部分家長(zhǎng)會(huì)對(duì)北京的國(guó)際初中很感興趣,對(duì)此這里是我們整理匯總的一些排名較好的北京國(guó)際初中,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
1.北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德雙語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校是一所放眼世界、面向未來(lái)的民辦學(xué)校。赫德學(xué)校致力于培養(yǎng)植根中國(guó)傳統(tǒng)文化、明辨篤行的未來(lái)英才。學(xué)校核心特色為:雙基扎實(shí) – 系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)數(shù)外核心課程、全人培養(yǎng) – 貫穿課程的品格與能力塑造、終結(jié)平庸 – 看見(jiàn)每個(gè)孩子,真正的個(gè)性化教育。北京赫德的教育,既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,又有開(kāi)放的思維和視野,還有全人的成長(zhǎng)底色。
課程體系:雙語(yǔ)課程體系、IB課程、A-level課程
2.北京君誠(chéng)雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:
君誠(chéng)雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于2000年,是一所民辦非營(yíng)利性的涉外國(guó)際學(xué)校。
君誠(chéng)學(xué)校提倡全人教育,教學(xué)全部采用小班教學(xué),涵蓋從幼兒園小班到高中三年級(jí)的全部基礎(chǔ)課程。學(xué)校使用國(guó)際文憑課程教法,結(jié)合美國(guó)公共核心課程標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),融合英國(guó)劍橋課程內(nèi)容,并注重中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。為學(xué)生提供多元文化的學(xué)習(xí)氛圍和中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育。
課程體系:美國(guó)高中,A-level課程
3.北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所高起點(diǎn)的學(xué)校。她成立于2001年,是北京大學(xué)、北京市教委批準(zhǔn)成立的集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制綜合性學(xué)校。學(xué)校立校以來(lái),秉承北大“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),以博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行為訓(xùn),讓北大精神在這里延伸。學(xué)校依托北大教育資源優(yōu)勢(shì),定期邀請(qǐng)著名專家學(xué)者蒞臨指導(dǎo),讓學(xué)生親近大師,啟迪智慧,開(kāi)闊視野。
課程體系:美國(guó)高中課程、AP課程
4.北京市私立樹(shù)人瑞貝學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京市私立樹(shù)人·瑞貝學(xué)校(原名“北京市
私立樹(shù)人學(xué)校”)成立于1993年,是北京市成立最早的民辦中小學(xué)之一,現(xiàn)已有25年校史。堅(jiān)持黨的教育方針,立德樹(shù)人,走國(guó)際化發(fā)展道路,基于中外結(jié)合課程及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生品德、學(xué)術(shù)、社交、生理及心理全方面發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)以及成功人生打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程體系:雙語(yǔ)課程、加拿大課程
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京市新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為璞珵教育集團(tuán)旗下北京旗艦學(xué)校,由璞珵教育集團(tuán)和順天府學(xué)教育集團(tuán)共同經(jīng)營(yíng)管理,是一所具有招收中、外籍學(xué)生資格的全日制寄宿兼走讀的雙語(yǔ)特色國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校以“明德至善,中西通才”為育人標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)九大核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,旨在培養(yǎng)通曉東西文化精髓、身心健康,具有創(chuàng)造性思維及社會(huì)責(zé)任感的世界公民。
課程體系:K-12國(guó)際雙語(yǔ)課程,AP、A-level、OSSD
6.圣瑪麗新東方美高
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京
新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校圣瑪麗中學(xué)項(xiàng)目依托于北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校和美國(guó)百年老校圣瑪麗中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的中西融合雙語(yǔ)教育項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,使學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。學(xué)校融入美國(guó)先進(jìn)的教育理念和方式,積極探索中西合璧的創(chuàng)新教育模式,建立了以“八大特色課程模塊”為核心的中西融合課程體系。
課程體系:美國(guó)課程
7.新東方斯芬克藝術(shù)高中
學(xué)校簡(jiǎn)介:
斯芬克國(guó)際藝術(shù)高中是新東方教育集團(tuán)旗下的新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,與新東方集團(tuán)旗下的斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造的國(guó)際藝術(shù)高中。學(xué)校集合新東方文理學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的最強(qiáng)師資,通過(guò)最專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)課程、海內(nèi)外一線教師資源,讓學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育,順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想,激發(fā)自身潛能,成為國(guó)際化藝術(shù)人才。
課程體系:藝術(shù)課程
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)坐落于北京市昌平區(qū)佳蓮學(xué)校。北京市昌平區(qū)佳蓮學(xué)校是2015年北京市昌平區(qū)人民政府為了迎接北京四中國(guó)際課程項(xiàng)目外遷而特批成立的一所民辦全日制完全中學(xué)。北京四中國(guó)際課程項(xiàng)目是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)的高中實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目。該項(xiàng)目結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)和特色,由北京四中科學(xué)設(shè)計(jì)課程,不僅精選了高標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)高中科目,同時(shí)涵蓋了北京四中的學(xué)科優(yōu)勢(shì),尤其體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)文化教育。
課程體系:雙語(yǔ)課程、AP課程
學(xué)校簡(jiǎn)介:
作為獨(dú)樹(shù)一幟的精英學(xué)校,旨在將青少年培養(yǎng)成心胸開(kāi)闊、善于探究、勇敢無(wú)畏、勤于反思、堅(jiān)持原則、滿懷愛(ài)心的優(yōu)秀公民。朝陽(yáng)凱文學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)是從中國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值觀仁、義、禮、智、信中孕育出來(lái),我們借鑒并把它作為學(xué)校的精神內(nèi)核;同時(shí),立足于當(dāng)代IB學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo),賦予它適應(yīng)時(shí)代要求的新鮮內(nèi)涵。
課程體系:雙語(yǔ)小學(xué)、IBPYP、IBDP
10.北京師范大學(xué)劍橋中心
學(xué)校簡(jiǎn)介:
北京師范大學(xué)劍橋國(guó)際課程中心是經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)授權(quán)、專業(yè)從事劍橋ALEVEL與IGCSE課程教學(xué)與考試的全日制教育機(jī)構(gòu)。始終如一的教育理念、經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際化管理團(tuán)隊(duì)、高水準(zhǔn)的中外教隊(duì)伍、適合中國(guó)中學(xué)生特點(diǎn)的課程體系和個(gè)性化管理,充分發(fā)揮了學(xué)生們自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)潛能與潛力;
領(lǐng)科教育的實(shí)踐為中國(guó)中學(xué)生直升世界大學(xué)開(kāi)辟了“權(quán)威、安全、經(jīng)濟(jì)、有效”的綠色通道。
課程體系:IGCSE課程、A-Level課程
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