一、雙語教學(xué)優(yōu)勢
北京國際初中在課程方面，會采用中外融合的課程體系。在九年義務(wù)教育階段的課程的基礎(chǔ)上，融入國際初中自身的教育理念以及國際課程的教學(xué)理念，從而形成一套完成的雙語教學(xué)體系。雙語教學(xué)的優(yōu)勢就在于學(xué)生初中畢業(yè)后既可以選擇公立高中也可以繼續(xù)選擇國際高中就讀，為學(xué)生提供雙向選擇路線。
二、確保母語教學(xué)
家長們希望學(xué)生可以在國際初中也接受到母語文化的教學(xué)，北京國際初中會把中國傳統(tǒng)文化里面比較優(yōu)秀的部分傳承下去，讓國內(nèi)比較優(yōu)質(zhì)的資源能夠通過我們的培養(yǎng)得到進一步的傳承，甚至進一步發(fā)揚。在母語教學(xué)方面，國際小學(xué)會通過開設(shè)語文地理、歷史等人文類的課程，加深學(xué)生的母語文化。
因為即便將來選擇出國留學(xué)，孩子們要有自己的根，如果沒有身份認同和民族歸屬感，在未來走向世界時，就會迷失自己，而且無論孩子走到哪一個國家或是世界的任何角落，永遠都是外國人。所以北京國際初中對于母語教學(xué)還是比較扎實的。
三、出色的教學(xué)資源
北京的國際初中培養(yǎng)的都是將來要出國留學(xué)的孩子，所以學(xué)校的全英文學(xué)習(xí)環(huán)境也是必不可少的，除了母語課程采用中文教學(xué)外，其他所有課程均為純外教授課。學(xué)生不僅在英語課程上學(xué)英語，主題課、數(shù)學(xué)、學(xué)科課程上也均采用英文教學(xué)，充分培養(yǎng)學(xué)生的英文交流能力以及英語學(xué)術(shù)能力，幫助學(xué)生將來更好的銜接國際高中課程。