青苗幼兒園使用的是什么課程體系？目前青苗教育集團(tuán)旗下的幼兒園并行開展三種課程體系：

國(guó)際課程體系

青苗國(guó)際幼兒園圍繞歸屬，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)三個(gè)框架進(jìn)行的綜合的主題探究課程，社區(qū)，環(huán)境，健康，體能發(fā)展，獨(dú)立，思考，學(xué)習(xí)技能，知識(shí)拓展。2-6歲孩子進(jìn)行的綜合活動(dòng)會(huì)幫助他們達(dá)到課程體系中有關(guān)學(xué)習(xí)能力、個(gè)人成長(zhǎng)和歸屬感的教育目的。教學(xué)及活動(dòng)語(yǔ)言以英文為主，同時(shí)輔以中文及中國(guó)文化的滲透，為將來(lái)的雙母語(yǔ)計(jì)劃打好基礎(chǔ)，為使孩子升入國(guó)際小學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)際文憑（IB）課程體系做好最充分的準(zhǔn)備。

雙語(yǔ)課程體系

以青苗國(guó)際幼兒園綜合主題探究課程和國(guó)家教委規(guī)定的幼兒園教學(xué)內(nèi)容為參考，中英文比例各占一半左右。在幼兒階段接受中西文化雙重熏陶，無(wú)論未來(lái)小學(xué)進(jìn)入國(guó)際教育體系還是公立教育體系都可以盡快適應(yīng)和過(guò)渡。

國(guó)家教育大綱課程體系

以國(guó)家教委規(guī)定的幼兒園教學(xué)內(nèi)容體系為主，適度增加英文教學(xué)內(nèi)容，確保英文作為第二語(yǔ)言的習(xí)得。注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和獨(dú)立解決問題的能力,從而激發(fā)孩子終身學(xué)習(xí)的熱情。為使孩子升入公立小學(xué)體系做好充分準(zhǔn)備。

青苗幼兒園的不同園區(qū)采用不同的語(yǔ)言教學(xué)模式，但是，它們都貫穿著同一個(gè)課程體系和教學(xué)理念。

歡迎預(yù)約就近校區(qū)參觀。